Entrevista a un alumno de secundaria

Episodio 1 – La innovación escolar en la época del DDI

Este vaivén de datos muestra lo mucho que importan los distintos tipos de tableros. Una solución sería volver a los completamente externos. De este modo, los profesores, todos ellos funcionarios, harían exámenes ordinarios, los alumnos no preparados fracasarían como lo hacen en los colegios públicos y los centros de recuperación se verían obligados a dejar estudiar a sus alumnos o a cerrar. Las escuelas estatales y las escuelas parroquiales que trabajan con seriedad no deberían oponerse a una reforma que premie el mérito (de la escuela y del alumno), imposibilitando la supervivencia de instituciones que consideran la educación y la formación de los niños sólo como una forma de ganar dinero.

La voz de la escuela – primer episodio

En la entrevista con Roberto Ricci que publicamos hace un tiempo [aquí], surgió una discrepancia entre los resultados de las pruebas INVALSI para las asignaturas STEM de las niñas, en las que obtienen un rendimiento medio peor que sus compañeros, y las evaluaciones escolares, que en cambio premian al género femenino. Chiara de Fabritiis habló con Pietro Di Martino, presidente de la CIIM (Comisión Italiana para la Enseñanza de las Matemáticas) de 2018 a 2021 e investigador en educación matemática.

La carta-petición recibió muchas visitas, señal de que el tema, si se discute, interesa a la gente y, por tanto, es importante que se discuta. Además, la petición lanzada en change.org reunió más de 1.200 firmas en sólo una semana. El debate también llegó a las páginas de periódicos nacionales como Corriere della Sera y Sole24Ore, y esto es sin duda una señal importante. Una cuestión de esta naturaleza, que no es sólo técnica, debería interesar a todos, más allá de los posibles puntos de vista diferentes, porque la calidad escolar es un bien común y la cuestión de la formación inicial del profesorado es crucial para la calidad escolar. La responsabilidad de la toma de decisiones recae, sin duda, en la política, pero en cuestiones de este tipo no se puede, en mi opinión, proceder y legislar, como habían sugerido algunos rumores, sin abrir un debate serio con la comunidad educativa y científica, y de forma poco transparente.

El severo discurso de tres recién graduados durante la entrega

La Jornada de Puertas Abiertas es una excelente oportunidad para ver la escuela, visitar las instalaciones y conocer al personal docente y, en algunos casos, también a las familias y los alumnos matriculados. Si se utilizan de forma adecuada, estas jornadas de puertas abiertas permiten entender muchas cosas sobre un centro educativo. ¿Cómo puede aprovechar al máximo estas jornadas de puertas abiertas? Aquí tienes diez consejos útiles para aprovechar al máximo esta jornada y volver a casa con las respuestas adecuadas a tus preguntas.

Incluso nuestros consejos no son certezas ni leyes que deban tomarse al pie de la letra, son el resultado de nuestra experiencia como profesores y padres, pero si te han resultado útiles y quieres tener más información sobre cómo proceder en la elección de un colegio para tu hijo, haciendo clic en el botón de abajo, puedes descargarte la lista de control gratuita «Elegir un colegio desde el punto de vista de tu hijo: la lista de control completa». ¡Feliz lectura!

Entrevista con antiguos alumnos

Invitación a participar. Se invita a los estudiantes de 3º y 4º de los cursos de diseño gráfico y comunicación y gráfica publicitaria de los institutos técnicos y profesionales a crear diseños para el logotipo y los naipes que celebran el 150 aniversario de Modiano.

El Ministerio de Educación, en colaboración con el Consorcio Nacional Interuniversitario de Informática CINI, lleva a cabo la iniciativa Programma il Futuro, que pone a disposición de las escuelas y los estudiantes una serie de herramientas sencillas, eficaces y de fácil acceso para formar a los alumnos en los fundamentos científicos y culturales de la informática.

La Cruz Roja Italiana (CRI), convoca para el curso escolar 2020/2021 el Concurso Nacional ¡Cambia, Haz Clic y Actúa! con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes sobre los problemas del cambio climático, la contaminación y la protección del medio ambiente.

Para el año escolar 2020/2021, la Cruz Roja Italiana (CRI) organiza el Concurso Nacional Il Velo d’Italia (El Velo de Italia), con el objetivo de abordar las formas de discriminación vinculadas al fenómeno migratorio a través de la solidaridad y el arte.